Este livro é um convite à transformação da prática docente, com base na neurociência e na psicologia. Foi escrito por uma professora que vivenciou a realidade do “chão da sala de aula”. Não se trata de um manual com fórmulas mágicas, mas sim de um guia que apresenta caminhos reais e possíveis para aprimorar a prática educacional.
A obra “A Nova Sala de Aula: Geração Alpha, Cérebro e Conexão” oferece técnicas e reflexões para que o professor possa compreender melhor como o cérebro do aluno aprende. Além disso, discute como as emoções podem interferir na disciplina e apresenta estratégias para manter o foco e o engajamento, mesmo diante de desafios como a indisciplina e o cansaço emocional.
A autora compartilha suas experiências pessoais e fornece ferramentas que podem ser aplicadas de forma prática no cotidiano escolar. Este é um livro para aqueles que desejam ir além do conteúdo programático e realmente impactar a vida dos alunos. A autora defende que a maior falha não está no sistema educacional, mas na falta de crença em nosso próprio poder de transformação.
